Spiritualité africaine, croyances en matière de santé, comportements sanitaires et éducation

Cet ouvrage examine la relation entre la spiritualité africaine, les croyances en matière de santé et les comportements liés à la santé de deux cents (200) étudiants de premier cycle de l’Université méthodiste du Ghana. Son objectif était de déterminer si le locus de contrôle de la santé (LCS) et les comportements favorables à la santé étaient influencés par la spiritualité africaine dans le contexte d’un niveau d’éducation élevé. L’échelle de la vision spirituelle africaine du monde, l’échelle des croyances en matière de santé et des questionnaires multidimensionnels sur la santé ont été administrés aux participants. L’analyse des résultats indique que l’enseignement supérieur n’a pas d’impact significatif sur la spiritualité africaine des étudiants et que celle-ci continue d’influencer leur HLC et leur comportement en matière de santé malgré leur niveau d’éducation élevé. Ces résultats soulignent l’importance d’une compréhension critique et d’une intégration des croyances et pratiques culturelles en matière de santé dans les interventions thérapeutiques et les programmes de changement de comportement, car cela est essentiel pour parvenir à une intervention thérapeutique significative.